读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
42期
118-118
,共1页
新课程理念%小学数学%创新教学
新課程理唸%小學數學%創新教學
신과정이념%소학수학%창신교학
《数学课程标准》的核心理念是以人为本，一切从学生的实际出发。学生学习过程是获取知识、收集信息，将得到的知识、信息进行整理加工、组合，纳入到已有的认知结构中的一种过程。这种内化过程，需要受教育者主动完成。为此，在教学中，我们必须遵循儿童认知规律，从学生的实际出发，以新课标理念来指导我们的课堂教学，使学生的能动性、主动性和创造性得到最大限度地发挥，大面积提高教育教学质量。
《數學課程標準》的覈心理唸是以人為本，一切從學生的實際齣髮。學生學習過程是穫取知識、收集信息，將得到的知識、信息進行整理加工、組閤，納入到已有的認知結構中的一種過程。這種內化過程，需要受教育者主動完成。為此，在教學中，我們必鬚遵循兒童認知規律，從學生的實際齣髮，以新課標理唸來指導我們的課堂教學，使學生的能動性、主動性和創造性得到最大限度地髮揮，大麵積提高教育教學質量。
《수학과정표준》적핵심이념시이인위본，일절종학생적실제출발。학생학습과정시획취지식、수집신식，장득도적지식、신식진행정리가공、조합，납입도이유적인지결구중적일충과정。저충내화과정，수요수교육자주동완성。위차，재교학중，아문필수준순인동인지규률，종학생적실제출발，이신과표이념래지도아문적과당교학，사학생적능동성、주동성화창조성득도최대한도지발휘，대면적제고교육교학질량。
