中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
3期
30-37
,共8页
荣荣%杨现民%陈耀华%赵秋锦
榮榮%楊現民%陳耀華%趙鞦錦
영영%양현민%진요화%조추금
教育管理信息化%智慧教育%智慧管理
教育管理信息化%智慧教育%智慧管理
교육관리신식화%지혜교육%지혜관리
随着信息化的飞速发展,我国的教育管理事业已取得巨大成就.然而当前教育管理信息化仍存在诸多问题,突出表现为:教育管理信息标准不完善;智能化程度较低;数据缺乏系统化、精细化管理,难以支持及时精准的教育决策;教育监督系统不到位,难以进行动态监管.随着物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的普及应用,教育管理将逐渐从传统的“人管、电控”模式走向“智慧管理”模式.该文从教育管理过程的人性化与智能化角度出发,深入分析智慧管理的内涵与核心特征,构建出智慧管理体系框架,包括教育可视化管控、教育智能决策支持、教育安全预警以及教育远程督导四个系统,探讨了智慧管理的一般流程,包括监控、采集过程数据,智能分析与预测,结果可视化呈现、形成智慧决策,发布管理调度指令和实施管理指令,最后为我国智慧管理的有效开展提供了几点实施建议.
隨著信息化的飛速髮展,我國的教育管理事業已取得巨大成就.然而噹前教育管理信息化仍存在諸多問題,突齣錶現為:教育管理信息標準不完善;智能化程度較低;數據缺乏繫統化、精細化管理,難以支持及時精準的教育決策;教育鑑督繫統不到位,難以進行動態鑑管.隨著物聯網、雲計算、大數據等新一代信息技術的普及應用,教育管理將逐漸從傳統的“人管、電控”模式走嚮“智慧管理”模式.該文從教育管理過程的人性化與智能化角度齣髮,深入分析智慧管理的內涵與覈心特徵,構建齣智慧管理體繫框架,包括教育可視化管控、教育智能決策支持、教育安全預警以及教育遠程督導四箇繫統,探討瞭智慧管理的一般流程,包括鑑控、採集過程數據,智能分析與預測,結果可視化呈現、形成智慧決策,髮佈管理調度指令和實施管理指令,最後為我國智慧管理的有效開展提供瞭幾點實施建議.
수착신식화적비속발전,아국적교육관리사업이취득거대성취.연이당전교육관리신식화잉존재제다문제,돌출표현위:교육관리신식표준불완선;지능화정도교저;수거결핍계통화、정세화관리,난이지지급시정준적교육결책;교육감독계통불도위,난이진행동태감관.수착물련망、운계산、대수거등신일대신식기술적보급응용,교육관리장축점종전통적“인관、전공”모식주향“지혜관리”모식.해문종교육관리과정적인성화여지능화각도출발,심입분석지혜관리적내함여핵심특정,구건출지혜관리체계광가,포괄교육가시화관공、교육지능결책지지、교육안전예경이급교육원정독도사개계통,탐토료지혜관리적일반류정,포괄감공、채집과정수거,지능분석여예측,결과가시화정현、형성지혜결책,발포관리조도지령화실시관리지령,최후위아국지혜관리적유효개전제공료궤점실시건의.