CAJ | 학술논문

学生是学习的主体，学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。因此，在教学中要最大限度地引导学生参与教学活动，要展现知识的发生过程，把静态的知识结论变为动态的探究过程。注重教给学生学习方法，重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯，提高学生自主、主动、自治、自理、自学能力，发展学生的思维能力，而不是学生在不同程度上被老师牵着走，教师的思维代替了学生的思维，从而提高学生数学素质。
학생시학습적주체，학생적발전재흔대정도상취결우주체의식적형성여주체삼여능력적배양。인차，재교학중요최대한도지인도학생삼여교학활동，요전현지식적발생과정，파정태적지식결론변위동태적탐구과정。주중교급학생학습방법，중시배양학생독립사고、정학사유、적겁탐색、용우창신등량호적학습습관，제고학생자주、주동、자치、자리、자학능력，발전학생적사유능력，이불시학생재불동정도상피로사견착주，교사적사유대체료학생적사유，종이제고학생수학소질。