CAJ | 학술논문

科技意识作为公民科学素养的一个重要组成部分，其发展不仅需要适当的学校科学教育体系，还要依靠更广泛的教育和社会资源。根据维果茨基的社会文化建构学习理论，本研究以科技场馆作为一个社会文化干预因素，以上海市某校6、7、8年级学生为样本，以学生问卷调查方式收集信息，并采用一定的分析模式对调查数据进行了分析，探索科技场馆对中学生科技意识形成和发展的影响。结果表明，科技场馆的不同呈现形式与学生对科技的感知、兴趣、体验热情相关；学生对科技场馆活动的预期与现实存在差距；科技场馆活动与学生科技意识的内化存在一定关联性。
과기의식작위공민과학소양적일개중요조성부분，기발전불부수요괄당적학교과학교육체계，환요의고경엄범적교육화사회자원。근거유과자기적사회문화건구학습이론，본연구이과기장관작위일개사회문화간예인소，이상해시모교6、7、8년급학생위양본，이학생문권조사방식수집신식，병채용일정적분석모식대조사수거진행료분석，탐색과기장관대중학생과기의식형성화발전적영향。결과표명，과기장관적불동정현형식여학생대과기적감지、흥취、체험열정상관；학생대과기장관활동적예기여현실존재차거；과기장관활동여학생과기의식적내화존재일정관련성。