教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2013年
36期
136-136
,共1页
姚蕾%路艳娇%才嘉红
姚蕾%路豔嬌%纔嘉紅
요뢰%로염교%재가홍
德国%职业教育%学生综合职业能力%培养方法
德國%職業教育%學生綜閤職業能力%培養方法
덕국%직업교육%학생종합직업능력%배양방법
德国成功的“双元制”职业教育模式，教育体系水平高，按照四大模式进行双元制培训教学，注重学生实践技能的培养。工学结合的特定学习环境，学生有了更多的与企业交流的机会，提高了就业率。以岗位要求为培训目标的双元制，深受德国企业的欢迎。
德國成功的“雙元製”職業教育模式，教育體繫水平高，按照四大模式進行雙元製培訓教學，註重學生實踐技能的培養。工學結閤的特定學習環境，學生有瞭更多的與企業交流的機會，提高瞭就業率。以崗位要求為培訓目標的雙元製，深受德國企業的歡迎。
덕국성공적“쌍원제”직업교육모식，교육체계수평고，안조사대모식진행쌍원제배훈교학，주중학생실천기능적배양。공학결합적특정학습배경，학생유료경다적여기업교류적궤회，제고료취업솔。이강위요구위배훈목표적쌍원제，심수덕국기업적환영。
