健康必读（中旬刊）
健康必讀（中旬刊）
건강필독（중순간）
HEALTHMUST-READMAGAZINE
2013年
11期
590-591
,共2页
急诊科%护理实习生%心肺复苏技能操作%带教体会
急診科%護理實習生%心肺複囌技能操作%帶教體會
급진과%호리실습생%심폐복소기능조작%대교체회
目的:探讨急诊科护理技能操作带教方法,提高急诊科护理实习生的技能带教质量.方法:将2011年6月至2013年5月76名大专护理实习生,根据在急诊科的轮转顺序随机分成对照组和实验组,心肺复苏的标准及考核标准相同.对照组采用科内固定带教老师统一培训,实验组由各护理小组老师一对一培训.结果:实验组的技能考试成绩明显优于对照组,且实验组的师生满意度均明显提高.结论:在心肺复苏技能单项带教过程中,实验组的技能考核成绩优于对照组,老师对实习生及学生对带教老师的满意度明显提高,起到了老师和学生双赢的效果,强化带教的职责,护士的价值得以实现.
目的:探討急診科護理技能操作帶教方法,提高急診科護理實習生的技能帶教質量.方法:將2011年6月至2013年5月76名大專護理實習生,根據在急診科的輪轉順序隨機分成對照組和實驗組,心肺複囌的標準及攷覈標準相同.對照組採用科內固定帶教老師統一培訓,實驗組由各護理小組老師一對一培訓.結果:實驗組的技能攷試成績明顯優于對照組,且實驗組的師生滿意度均明顯提高.結論:在心肺複囌技能單項帶教過程中,實驗組的技能攷覈成績優于對照組,老師對實習生及學生對帶教老師的滿意度明顯提高,起到瞭老師和學生雙贏的效果,彊化帶教的職責,護士的價值得以實現.
목적:탐토급진과호리기능조작대교방법,제고급진과호리실습생적기능대교질량.방법:장2011년6월지2013년5월76명대전호리실습생,근거재급진과적륜전순서수궤분성대조조화실험조,심폐복소적표준급고핵표준상동.대조조채용과내고정대교로사통일배훈,실험조유각호리소조로사일대일배훈.결과:실험조적기능고시성적명현우우대조조,차실험조적사생만의도균명현제고.결론:재심폐복소기능단항대교과정중,실험조적기능고핵성적우우대조조,로사대실습생급학생대대교로사적만의도명현제고,기도료로사화학생쌍영적효과,강화대교적직책,호사적개치득이실현.
