健康必读（中旬刊）
健康必讀（中旬刊）
건강필독（중순간）
HEALTHMUST-READMAGAZINE
2013年
11期
357
,共1页
水育加抚触%婴儿%智能%智商
水育加撫觸%嬰兒%智能%智商
수육가무촉%영인%지능%지상
目的:观察水育结合抚触对婴儿智能发育和体格发育的影响.方法:观察386例自然分娩足月正常新生儿,随机分为水育加抚触组和对照组.从出生后24h开始对新生儿进行水育,水育前后给予抚触,1次/d,每次10rnin～15min,共60d.60d时应用0岁～3岁小儿精神发育检查表专人进行测评,得出智能五大能区及在此基础上智商的得分:对两组婴儿2月龄时体重进行了测定,并进行统计学处理.结果:水育加抚触组婴儿在智能五大能区(大运动、精细动作、适应能力、语言、情绪和社会行动)方面得分均有提高,智商也有提高,与对照相比,差异均有显著性(p＜0.05,p＜0.01),水育加抚触组婴儿体重高于对照组,差异有显著性(p＜0.05).结论:水育加抚触可提高正常婴儿的智商及婴儿各方面的发育,对婴儿体格发育亦有良性的促进作用.
目的:觀察水育結閤撫觸對嬰兒智能髮育和體格髮育的影響.方法:觀察386例自然分娩足月正常新生兒,隨機分為水育加撫觸組和對照組.從齣生後24h開始對新生兒進行水育,水育前後給予撫觸,1次/d,每次10rnin～15min,共60d.60d時應用0歲～3歲小兒精神髮育檢查錶專人進行測評,得齣智能五大能區及在此基礎上智商的得分:對兩組嬰兒2月齡時體重進行瞭測定,併進行統計學處理.結果:水育加撫觸組嬰兒在智能五大能區(大運動、精細動作、適應能力、語言、情緒和社會行動)方麵得分均有提高,智商也有提高,與對照相比,差異均有顯著性(p＜0.05,p＜0.01),水育加撫觸組嬰兒體重高于對照組,差異有顯著性(p＜0.05).結論:水育加撫觸可提高正常嬰兒的智商及嬰兒各方麵的髮育,對嬰兒體格髮育亦有良性的促進作用.
목적:관찰수육결합무촉대영인지능발육화체격발육적영향.방법:관찰386례자연분면족월정상신생인,수궤분위수육가무촉조화대조조.종출생후24h개시대신생인진행수육,수육전후급여무촉,1차/d,매차10rnin～15min,공60d.60d시응용0세～3세소인정신발육검사표전인진행측평,득출지능오대능구급재차기출상지상적득분:대량조영인2월령시체중진행료측정,병진행통계학처리.결과:수육가무촉조영인재지능오대능구(대운동、정세동작、괄응능력、어언、정서화사회행동)방면득분균유제고,지상야유제고,여대조상비,차이균유현저성(p＜0.05,p＜0.01),수육가무촉조영인체중고우대조조,차이유현저성(p＜0.05).결론:수육가무촉가제고정상영인적지상급영인각방면적발육,대영인체격발육역유량성적촉진작용.
