畜牧与饲料科学
畜牧與飼料科學
축목여사료과학
ANIMAL HUSBANDRY AND FEED SCIENCE
2014年
4期
63-65
,共3页
李健%王宏伟%周变华%徐廷生
李健%王宏偉%週變華%徐廷生
리건%왕굉위%주변화%서정생
家畜解剖学%实践教学%互动%教学相长%教学改革
傢畜解剖學%實踐教學%互動%教學相長%教學改革
가축해부학%실천교학%호동%교학상장%교학개혁
家畜解剖学是研究生命体的形态、结构、功能的学科,具有实践性与操作性强的特点.有限的课堂学时和较少的师生互动交流难以高效地完成该课程全部知识的传授,因此,河南科技大学实践环节的互动教学本着以学生为主体、增强师生联系交流、提高教学效果的宗旨,开展了兔子解剖实验的课外活动,在《家畜解剖学》课程教学中进行互动教学的探讨.通过把教学问题和学生的实际生活联系起来,把学生引入有趣的教学中去,把枯燥无味的书本知识变得妙趣横生.教师和学生在该实验课中通过相互影响、相互交流、相互作用,促进了教学相长,既加强了师生的联系与互动,也促进了相互交流,同时还增强了学生的学习兴趣,提高了教学效果,为教学改革提供了新的视角与方向.
傢畜解剖學是研究生命體的形態、結構、功能的學科,具有實踐性與操作性彊的特點.有限的課堂學時和較少的師生互動交流難以高效地完成該課程全部知識的傳授,因此,河南科技大學實踐環節的互動教學本著以學生為主體、增彊師生聯繫交流、提高教學效果的宗旨,開展瞭兔子解剖實驗的課外活動,在《傢畜解剖學》課程教學中進行互動教學的探討.通過把教學問題和學生的實際生活聯繫起來,把學生引入有趣的教學中去,把枯燥無味的書本知識變得妙趣橫生.教師和學生在該實驗課中通過相互影響、相互交流、相互作用,促進瞭教學相長,既加彊瞭師生的聯繫與互動,也促進瞭相互交流,同時還增彊瞭學生的學習興趣,提高瞭教學效果,為教學改革提供瞭新的視角與方嚮.
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