黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
6期
74-76
,共3页
教师发展%教师素质%教师专业判断
教師髮展%教師素質%教師專業判斷
교사발전%교사소질%교사전업판단
判断和表征教师发展的是教师专业判断.教师专业判断是与教师的专业知识技能性情等相互照应而且更加起到决定作用的教师素质.教师专业判断决定了教师发展的方向及发展质量,精准、全面而深入的专业判断是教师的专业内核.文章通过对高校英语教师发放开放式问卷,并进行非正式访谈和听课观察,以质性的研究方法揭示语言教师通常在教学各环节做出什么样的专业判断,并将类型范畴化,总结出教师专业判断的特征和层级性.教师专业判断的类型与特征的研究对教师培训及教师发展意义重大.
判斷和錶徵教師髮展的是教師專業判斷.教師專業判斷是與教師的專業知識技能性情等相互照應而且更加起到決定作用的教師素質.教師專業判斷決定瞭教師髮展的方嚮及髮展質量,精準、全麵而深入的專業判斷是教師的專業內覈.文章通過對高校英語教師髮放開放式問捲,併進行非正式訪談和聽課觀察,以質性的研究方法揭示語言教師通常在教學各環節做齣什麽樣的專業判斷,併將類型範疇化,總結齣教師專業判斷的特徵和層級性.教師專業判斷的類型與特徵的研究對教師培訓及教師髮展意義重大.
판단화표정교사발전적시교사전업판단.교사전업판단시여교사적전업지식기능성정등상호조응이차경가기도결정작용적교사소질.교사전업판단결정료교사발전적방향급발전질량,정준、전면이심입적전업판단시교사적전업내핵.문장통과대고교영어교사발방개방식문권,병진행비정식방담화은과관찰,이질성적연구방법게시어언교사통상재교학각배절주출십요양적전업판단,병장류형범주화,총결출교사전업판단적특정화층급성.교사전업판단적류형여특정적연구대교사배훈급교사발전의의중대.
