语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
10期
153-154
,共2页
探究学习%初中%教学能力
探究學習%初中%教學能力
탐구학습%초중%교학능력
课程标准提出的指导思想是:提倡学生自主、合作、探究学习的学习方式,让学生学会学习、学会生存、学会关心他人,培养学生终身学习的意识,要以全面发展学生的素质为目标,要重视学生学习能力的培养,要能适应现代信息社会的需求,培养学生的探究能力和创新精神.为此,我们教师在教学中,要研究如何提升自己的探究式教学能力.
課程標準提齣的指導思想是:提倡學生自主、閤作、探究學習的學習方式,讓學生學會學習、學會生存、學會關心他人,培養學生終身學習的意識,要以全麵髮展學生的素質為目標,要重視學生學習能力的培養,要能適應現代信息社會的需求,培養學生的探究能力和創新精神.為此,我們教師在教學中,要研究如何提升自己的探究式教學能力.
과정표준제출적지도사상시:제창학생자주、합작、탐구학습적학습방식,양학생학회학습、학회생존、학회관심타인,배양학생종신학습적의식,요이전면발전학생적소질위목표,요중시학생학습능력적배양,요능괄응현대신식사회적수구,배양학생적탐구능력화창신정신.위차,아문교사재교학중,요연구여하제승자기적탐구식교학능력.
