语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
12期
99-100,121
,共3页
人文%精神%成长%名著%导读
人文%精神%成長%名著%導讀
인문%정신%성장%명저%도독
本文针对中学语文教学轻视人文教育的现状,提出了从促进精神成长的角度引导青少年课外阅读名著的若干具体操作方法,以及需要引起注意的事项.主要措施有:(一)制造阅读期待,激发阅读渴望;(二)读、写结合,为有源头活水来;(三)读、说结合,课前演练名著秀;(四)引进影视文化,向书海更深处漫溯;(五)授之以渔,变阅读为“悦读”.
本文針對中學語文教學輕視人文教育的現狀,提齣瞭從促進精神成長的角度引導青少年課外閱讀名著的若榦具體操作方法,以及需要引起註意的事項.主要措施有:(一)製造閱讀期待,激髮閱讀渴望;(二)讀、寫結閤,為有源頭活水來;(三)讀、說結閤,課前縯練名著秀;(四)引進影視文化,嚮書海更深處漫溯;(五)授之以漁,變閱讀為“悅讀”.
본문침대중학어문교학경시인문교육적현상,제출료종촉진정신성장적각도인도청소년과외열독명저적약간구체조작방법,이급수요인기주의적사항.주요조시유:(일)제조열독기대,격발열독갈망;(이)독、사결합,위유원두활수래;(삼)독、설결합,과전연련명저수;(사)인진영시문화,향서해경심처만소;(오)수지이어,변열독위“열독”.
