语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
14期
172-173
,共2页
生活%感悟%熏陶%语文实践
生活%感悟%熏陶%語文實踐
생활%감오%훈도%어문실천
本文依据新课标中提出的“语文课程应该是开放而有活力的”这一指导精神,从教育实践者的角度总结论述了如何将语文教学与生活这本无字之书互相融合的问题.同时,新课程又提倡创造性地使用教材,甚至于希望教育者能结合具体条件去创造教材.主要从引导学生用心揣摩、感悟生活;挖掘生活中的情感因素,对学生进行熏陶;以及重视学生对自己及生活的品味这几方面入手,带领学生读生活这本无字之书,将丰富的生活资源引入语文教学.
本文依據新課標中提齣的“語文課程應該是開放而有活力的”這一指導精神,從教育實踐者的角度總結論述瞭如何將語文教學與生活這本無字之書互相融閤的問題.同時,新課程又提倡創造性地使用教材,甚至于希望教育者能結閤具體條件去創造教材.主要從引導學生用心揣摩、感悟生活;挖掘生活中的情感因素,對學生進行熏陶;以及重視學生對自己及生活的品味這幾方麵入手,帶領學生讀生活這本無字之書,將豐富的生活資源引入語文教學.
본문의거신과표중제출적“어문과정응해시개방이유활력적”저일지도정신,종교육실천자적각도총결논술료여하장어문교학여생활저본무자지서호상융합적문제.동시,신과정우제창창조성지사용교재,심지우희망교육자능결합구체조건거창조교재.주요종인도학생용심췌마、감오생활;알굴생활중적정감인소,대학생진행훈도;이급중시학생대자기급생활적품미저궤방면입수,대령학생독생활저본무자지서,장봉부적생활자원인입어문교학.
