语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2014年
14期
126-127,134
,共3页
菲律宾班%弗兰德斯%话语互动%课堂教学
菲律賓班%弗蘭德斯%話語互動%課堂教學
비률빈반%불란덕사%화어호동%과당교학
鉴于师生话语互动在课堂教学中有着举足轻重的地位,本文以此为研究方向,采用弗兰德斯互动分析系统(FIAS),对菲律宾班读写课的一个课时进行师生话语互动分析,得出相应的量化数据,分析本节课的优点与不足,为优化菲律宾班教学模式提供参考.
鑒于師生話語互動在課堂教學中有著舉足輕重的地位,本文以此為研究方嚮,採用弗蘭德斯互動分析繫統(FIAS),對菲律賓班讀寫課的一箇課時進行師生話語互動分析,得齣相應的量化數據,分析本節課的優點與不足,為優化菲律賓班教學模式提供參攷.
감우사생화어호동재과당교학중유착거족경중적지위,본문이차위연구방향,채용불란덕사호동분석계통(FIAS),대비률빈반독사과적일개과시진행사생화어호동분석,득출상응적양화수거,분석본절과적우점여불족,위우화비률빈반교학모식제공삼고.
