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2012年
7期
76-77
,共2页
高职生%人际关系%特点%问题
高職生%人際關繫%特點%問題
고직생%인제관계%특점%문제
本文以社会学角色理论为理论视野,运用同期群研究方法和内容分析方法,对广东某高职院校3个年级共6个班进行了高职生人际关系研究,以年级为维度,总结出了高职生人际关系特点和人际关系中存在的问题,从而为高职院校在人际关系方面的学生工作提供相应的依据和参考.
本文以社會學角色理論為理論視野,運用同期群研究方法和內容分析方法,對廣東某高職院校3箇年級共6箇班進行瞭高職生人際關繫研究,以年級為維度,總結齣瞭高職生人際關繫特點和人際關繫中存在的問題,從而為高職院校在人際關繫方麵的學生工作提供相應的依據和參攷.
본문이사회학각색이론위이론시야,운용동기군연구방법화내용분석방법,대엄동모고직원교3개년급공6개반진행료고직생인제관계연구,이년급위유도,총결출료고직생인제관계특점화인제관계중존재적문제,종이위고직원교재인제관계방면적학생공작제공상응적의거화삼고.
