现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2012年
20期
119-120
,共2页
课堂教学%积极情绪%能力%培养
課堂教學%積極情緒%能力%培養
과당교학%적겁정서%능력%배양
积极的情绪可以增加人的心理资源,有利于身心健康.积极情绪体验能力可以通过一定途径培养获得.从学校课堂教学的角度出发,教师应该转变教育观念:即课堂教学不仅要传授知识,而且要引导学生“乐学”、好学,使学生在学习的过程中掌握获得快乐、幸福的能力,即培养其生成积极情绪情感体验的能力.
積極的情緒可以增加人的心理資源,有利于身心健康.積極情緒體驗能力可以通過一定途徑培養穫得.從學校課堂教學的角度齣髮,教師應該轉變教育觀唸:即課堂教學不僅要傳授知識,而且要引導學生“樂學”、好學,使學生在學習的過程中掌握穫得快樂、倖福的能力,即培養其生成積極情緒情感體驗的能力.
적겁적정서가이증가인적심리자원,유리우신심건강.적겁정서체험능력가이통과일정도경배양획득.종학교과당교학적각도출발,교사응해전변교육관념:즉과당교학불부요전수지식,이차요인도학생“악학”、호학,사학생재학습적과정중장악획득쾌악、행복적능력,즉배양기생성적겁정서정감체험적능력.
