CAJ | 학술논문

美育的“冷却”是形象的说法,意在表明从提出美育到今天普遍对于美育实施的积极性和热情在消退.大肆倡导和口号中的美育已经过去了,而大众的审美素质和对于美的诉求并没有提高,重新回到了对于美的冷淡态度.美育的“高温”并非与“冷却”是相反的说法,而是指有关美育的虚假繁荣景象.这篇文章主要是对于美育的提出、具体实施、现状分析以及美育“高温”背后的思考来展开论述的.
미육적“냉각”시형상적설법,의재표명종제출미육도금천보편대우미육실시적적겁성화열정재소퇴.대사창도화구호중적미육이경과거료,이대음적심미소질화대우미적소구병몰유제고,중신회도료대우미적랭담태도.미육적“고온”병비여“냉각”시상반적설법,이시지유관미육적허가번영경상.저편문장주요시대우미육적제출、구체실시、현상분석이급미육“고온”배후적사고래전개논술적.