文理导航（下旬）
文理導航（下旬）
문리도항（하순）
Wenli Daohang
2014年
8期
43-43
,共1页
情感%情境%思维%质疑问难
情感%情境%思維%質疑問難
정감%정경%사유%질의문난
“把课堂还给学生”是上海华东师大叶澜教授创设的“面向21世纪新基础教育”探索性研究实验课题的理论精髓。新基础教育改变了传统课堂教学过程结构和组织结构，它要求教师必须根据教学目标，教材及学生的认识规律为学生提供创造思想的广阔天地，让学生积极主动地学习、发展。
“把課堂還給學生”是上海華東師大葉瀾教授創設的“麵嚮21世紀新基礎教育”探索性研究實驗課題的理論精髓。新基礎教育改變瞭傳統課堂教學過程結構和組織結構，它要求教師必鬚根據教學目標，教材及學生的認識規律為學生提供創造思想的廣闊天地，讓學生積極主動地學習、髮展。
“파과당환급학생”시상해화동사대협란교수창설적“면향21세기신기출교육”탐색성연구실험과제적이론정수。신기출교육개변료전통과당교학과정결구화조직결구，타요구교사필수근거교학목표，교재급학생적인식규률위학생제공창조사상적엄활천지，양학생적겁주동지학습、발전。
