快乐学习报（信息教研周刊）
快樂學習報（信息教研週刊）
쾌악학습보（신식교연주간）
Information teaching and research weekly
2014年
7期
96
,共1页
初高中%信息技术%衔接教育%实践模式
初高中%信息技術%銜接教育%實踐模式
초고중%신식기술%함접교육%실천모식
初高中信息技术学科衔接教育在克伯屈设计教学法思想指导下,根据衔接教育“1322”策略,从平台开发、资源建设、衔接内容、具体措施等方面进行了实践模式的探索,有效解决了初高中信息技术教育的衔接问题.
初高中信息技術學科銜接教育在剋伯屈設計教學法思想指導下,根據銜接教育“1322”策略,從平檯開髮、資源建設、銜接內容、具體措施等方麵進行瞭實踐模式的探索,有效解決瞭初高中信息技術教育的銜接問題.
초고중신식기술학과함접교육재극백굴설계교학법사상지도하,근거함접교육“1322”책략,종평태개발、자원건설、함접내용、구체조시등방면진행료실천모식적탐색,유효해결료초고중신식기술교육적함접문제.
