中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
4期
135-135
,共1页
小学语文%对比教学%教学效果
小學語文%對比教學%教學效果
소학어문%대비교학%교학효과
对比教学就是，借用比较教育学研究“多种成果，都是从一定角度，向人们提供比较丰富的教育信息、评价、看法和建议”。为学生选择一定数量的相同、相似、相近的阅读学习文章，用比较教学法全面指导学生进行课内外阅读、诗文鉴赏和写作训练。使学生掌握比较法，力求达到不教而自能读书、鉴赏和作文，以期真正提高其素质。
對比教學就是，藉用比較教育學研究“多種成果，都是從一定角度，嚮人們提供比較豐富的教育信息、評價、看法和建議”。為學生選擇一定數量的相同、相似、相近的閱讀學習文章，用比較教學法全麵指導學生進行課內外閱讀、詩文鑒賞和寫作訓練。使學生掌握比較法，力求達到不教而自能讀書、鑒賞和作文，以期真正提高其素質。
대비교학취시，차용비교교육학연구“다충성과，도시종일정각도，향인문제공비교봉부적교육신식、평개、간법화건의”。위학생선택일정수량적상동、상사、상근적열독학습문장，용비교교학법전면지도학생진행과내외열독、시문감상화사작훈련。사학생장악비교법，력구체도불교이자능독서、감상화작문，이기진정제고기소질。
