思想教育研究
思想教育研究
사상교육연구
STUDY OF IDEOLOGICAL EDUCATION
2012年
3期
55-58
,共4页
高校%思想政治理论课%课堂教学
高校%思想政治理論課%課堂教學
고교%사상정치이론과%과당교학
高校思想政治理论课教学的核心是课堂理论教学.教学方法、教学实践、队伍建设、考试考核等一切教学活动和教学环节都是课堂理论教学的展开或补充.在新时期,由于课堂理论教学背景和对象的变化,教学内容的丰富,课堂教学的观念和方式方法也要发生重大的变化.因此,思想政治理论课课堂教学要在教师的感染力、史实的说服力、学生的参与力、教学的拓展力等方面进行创新.
高校思想政治理論課教學的覈心是課堂理論教學.教學方法、教學實踐、隊伍建設、攷試攷覈等一切教學活動和教學環節都是課堂理論教學的展開或補充.在新時期,由于課堂理論教學揹景和對象的變化,教學內容的豐富,課堂教學的觀唸和方式方法也要髮生重大的變化.因此,思想政治理論課課堂教學要在教師的感染力、史實的說服力、學生的參與力、教學的拓展力等方麵進行創新.
고교사상정치이론과교학적핵심시과당이론교학.교학방법、교학실천、대오건설、고시고핵등일절교학활동화교학배절도시과당이론교학적전개혹보충.재신시기,유우과당이론교학배경화대상적변화,교학내용적봉부,과당교학적관념화방식방법야요발생중대적변화.인차,사상정치이론과과당교학요재교사적감염력、사실적설복력、학생적삼여력、교학적탁전력등방면진행창신.
