吉林画报(学术版)
吉林畫報(學術版)
길림화보(학술판)
JILIN HUABAO(XUESHUBAN)
2013年
6期
114
,共1页
英语教学%情感态度%培养
英語教學%情感態度%培養
영어교학%정감태도%배양
情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野.中学英语教学应通过英语课程教与学的双边活动,帮助学生养成良好的学习兴趣,引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志和乐于与他人合作的精神,养成和谐与健康向上的品格,增强爱国主义意识,拓展国际视野.
情感態度指興趣、動機、自信、意誌和閤作精神等影響學生學習過程和學習效果的相關因素,以及在學習過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野.中學英語教學應通過英語課程教與學的雙邊活動,幫助學生養成良好的學習興趣,引導學生將興趣轉化為穩定的學習動機,以使他們樹立較彊的自信心,形成剋服睏難的意誌和樂于與他人閤作的精神,養成和諧與健康嚮上的品格,增彊愛國主義意識,拓展國際視野.
정감태도지흥취、동궤、자신、의지화합작정신등영향학생학습과정화학습효과적상관인소,이급재학습과정중축점형성적조국의식화국제시야.중학영어교학응통과영어과정교여학적쌍변활동,방조학생양성량호적학습흥취,인도학생장흥취전화위은정적학습동궤,이사타문수립교강적자신심,형성극복곤난적의지화악우여타인합작적정신,양성화해여건강향상적품격,증강애국주의의식,탁전국제시야.
