CAJ | 학술논문

我们都知道阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读者阅读鉴赏过程中有着充分的能动性，存在着自由发挥的极大空间；由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同，对作品的理解和鉴赏也不同，存在着主观的差异；其面对文本所使用的方法和表现出的兴趣与深度等也都因人而异，其鉴赏过程和结果也是千差万别的。真所谓“看人生因作者不同，看人生又因读者不同。
아문도지도열독과정시열독개체적감오화체험건구적과정，시일충재창조，타대유강렬적개성특정。문본총시존재착모사“공백”화“불학정성”，인이독자열독감상과정중유착충분적능동성，존재착자유발휘적겁대공간；유우인문적립장관점、사상감정、생활경험、문화수양、예술취미불동，대작품적리해화감상야불동，존재착주관적차이；기면대문본소사용적방법화표현출적흥취여심도등야도인인이이，기감상과정화결과야시천차만별적。진소위“간인생인작자불동，간인생우인독자불동。