教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2014年
2期
60-63,68
,共5页
小学语文%生本课堂%语言文字运用%误读
小學語文%生本課堂%語言文字運用%誤讀
소학어문%생본과당%어언문자운용%오독
在小学语文教学中，“生本课堂”近年被极力倡导，但是也有部分教师存在对“生本课堂”误读的现象。如，教师放弃课堂而成了课堂的配角，语言文字运用等能力学习在课堂中泛滥，教师在教学中直奔结果而忽视学习过程。
在小學語文教學中，“生本課堂”近年被極力倡導，但是也有部分教師存在對“生本課堂”誤讀的現象。如，教師放棄課堂而成瞭課堂的配角，語言文字運用等能力學習在課堂中汎濫，教師在教學中直奔結果而忽視學習過程。
재소학어문교학중，“생본과당”근년피겁력창도，단시야유부분교사존재대“생본과당”오독적현상。여，교사방기과당이성료과당적배각，어언문자운용등능역학습재과당중범람，교사재교학중직분결과이홀시학습과정。
