CAJ | 학술논문

初中语文教学研究作为中学课堂的焦点之一，它的有效教学方式逐渐被人们所认知。一种教学方式能否发挥出其重要的作用，就需要通过人们的教学价值观以及教学目标观进行判断。所谓教学策略主要是体现为一种行为方式，部分教师为更好的实现教学目标而采用的，同时也是可以对一系列具体问题进行解决的行为方式。我国的新课改规定了知识技能、过程方法、情感态度与价值观三种目标领域。学生们需要遵循这三大目标领域为主展开其全面的发展，只有这样才能加以实现语文教学的有效目标。
초중어문교학연구작위중학과당적초점지일，타적유효교학방식축점피인문소인지。일충교학방식능부발휘출기중요적작용，취수요통과인문적교학개치관이급교학목표관진행판단。소위교학책략주요시체현위일충행위방식，부분교사위경호적실현교학목표이채용적，동시야시가이대일계렬구체문제진행해결적행위방식。아국적신과개규정료지식기능、과정방법、정감태도여개치관삼충목표영역。학생문수요준순저삼대목표영역위주전개기전면적발전，지유저양재능가이실현어문교학적유효목표。