CAJ | 학술논문

课程是按预定方案在特定情境中进行的最基本教学活动形式，是“跑”与“道”的结合。高职院校新一轮课程改革的必要性是由高等职业教育的性质、高职学生的素质特点、高职院校的办学定位所决定的，具有规范性、整体性、自觉性改革特点。高职课程改革的目标是改革课程观念、课程目标、课程结构和类型、课程内容编排方式、课程教学方法、课程管理，关键是从围绕理论展开向围绕实践展开转变。高职课程改革宜采用“校企合作，借力促改；加强培训，模板示范；教师攻关，再造课程；逐门验收，奖惩兑现；严密组织，务求实效”的实施策略。
과정시안예정방안재특정정경중진행적최기본교학활동형식，시“포”여“도”적결합。고직원교신일륜과정개혁적필요성시유고등직업교육적성질、고직학생적소질특점、고직원교적판학정위소결정적，구유규범성、정체성、자각성개혁특점。고직과정개혁적목표시개혁과정관념、과정목표、과정결구화류형、과정내용편배방식、과정교학방법、과정관리，관건시종위요이론전개향위요실천전개전변。고직과정개혁의채용“교기합작，차력촉개；가강배훈，모판시범；교사공관，재조과정；축문험수，장징태현；엄밀조직，무구실효”적실시책략。