民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
12期
328
,共1页
中学体育%提问%注意力%提高效果
中學體育%提問%註意力%提高效果
중학체육%제문%주의력%제고효과
只要我们在教学中根据具体情况,抓住适当时机,灵活地采取不同的方式提问,对于活跃课堂情绪、增强教学效果一定大有裨益.但如何进行课堂提问并非易事,这要求我们教师要创造情境,让学生做到练中思、思中悟,激活学生的思维.
隻要我們在教學中根據具體情況,抓住適噹時機,靈活地採取不同的方式提問,對于活躍課堂情緒、增彊教學效果一定大有裨益.但如何進行課堂提問併非易事,這要求我們教師要創造情境,讓學生做到練中思、思中悟,激活學生的思維.
지요아문재교학중근거구체정황,조주괄당시궤,령활지채취불동적방식제문,대우활약과당정서、증강교학효과일정대유비익.단여하진행과당제문병비역사,저요구아문교사요창조정경,양학생주도련중사、사중오,격활학생적사유.
