中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
12期
119-120
,共2页
物流专业%行动导向法%专业课程%以教师为中心%应用%中职%课堂教学过程%传统教学
物流專業%行動導嚮法%專業課程%以教師為中心%應用%中職%課堂教學過程%傳統教學
물류전업%행동도향법%전업과정%이교사위중심%응용%중직%과당교학과정%전통교학
很多教师都会觉得物流专业的课不好上,因为很多内容太抽象,理论性太强,实际运用少,让学生觉得学起来枯燥乏味,没有兴趣学下去。这种情况的出现主要是因为受传统教学的影响,在课堂教学过程中以教师为中心,进行＂填鸭式＂的满堂灌注式教学,学生学习兴趣没有被激发,创新能力没有得到培养。
很多教師都會覺得物流專業的課不好上,因為很多內容太抽象,理論性太彊,實際運用少,讓學生覺得學起來枯燥乏味,沒有興趣學下去。這種情況的齣現主要是因為受傳統教學的影響,在課堂教學過程中以教師為中心,進行＂填鴨式＂的滿堂灌註式教學,學生學習興趣沒有被激髮,創新能力沒有得到培養。
흔다교사도회각득물류전업적과불호상,인위흔다내용태추상,이론성태강,실제운용소,양학생각득학기래고조핍미,몰유흥취학하거。저충정황적출현주요시인위수전통교학적영향,재과당교학과정중이교사위중심,진행＂전압식＂적만당관주식교학,학생학습흥취몰유피격발,창신능력몰유득도배양。
