现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2013年
5期
36-41
,共6页
课堂教学%大学教师%教学基本功%评价指标
課堂教學%大學教師%教學基本功%評價指標
과당교학%대학교사%교학기본공%평개지표
文章依据北京师范大学“青年教师教学基本功比赛”发展的需要,提出修订第十三届“青教赛”评价指标体系的构想.在理论探讨和专家访谈的基础上,发放教师和学生问卷,通过结果处理确立评价指标,赋予权重比值,并试图弥补以往评分表的缺陷,改变计分方式,最后形成完整的评价指标体系.在评分量表的实施过程中,通过比赛现场发放问卷,获悉评分专家对评价指标体系的实施效果总体比较满意,相关专家也提出了进一步修订完善的建议.
文章依據北京師範大學“青年教師教學基本功比賽”髮展的需要,提齣脩訂第十三屆“青教賽”評價指標體繫的構想.在理論探討和專傢訪談的基礎上,髮放教師和學生問捲,通過結果處理確立評價指標,賦予權重比值,併試圖瀰補以往評分錶的缺陷,改變計分方式,最後形成完整的評價指標體繫.在評分量錶的實施過程中,通過比賽現場髮放問捲,穫悉評分專傢對評價指標體繫的實施效果總體比較滿意,相關專傢也提齣瞭進一步脩訂完善的建議.
문장의거북경사범대학“청년교사교학기본공비새”발전적수요,제출수정제십삼계“청교새”평개지표체계적구상.재이론탐토화전가방담적기출상,발방교사화학생문권,통과결과처리학립평개지표,부여권중비치,병시도미보이왕평분표적결함,개변계분방식,최후형성완정적평개지표체계.재평분량표적실시과정중,통과비새현장발방문권,획실평분전가대평개지표체계적실시효과총체비교만의,상관전가야제출료진일보수정완선적건의.
