北京社会科学
北京社會科學
북경사회과학
SOCIAL SCIENCE OF BEIJING
2013年
6期
34-41
,共8页
社会公平正义%文献计量法%共被引分析
社會公平正義%文獻計量法%共被引分析
사회공평정의%문헌계량법%공피인분석
为揭示中国社会公平正义研究的现状,本文采用文献计量方法对相关文献进行了系统梳理.结果显示,教育公平、收入分配公平、社会公平正义观念及价值规范研究三个领域的文献是我国社会公平正义研究的主要知识来源和核心组成部分.教育公平问题的研究前沿已经推进至关注家庭背景、社会阶层等非政府干预因素对教育资源可获得性的影响;收入分配公平问题的研究前沿开始更多将收入差距作为自变量进而探讨其对教育、贫困和健康等社会问题的影响;在有关社会公平正义观念及价值体系的规范研究中,学者们的兴趣则日趋集中于普世理论在中国的本土化,以及全球化背景下中外观念与价值的交互影响和演变.
為揭示中國社會公平正義研究的現狀,本文採用文獻計量方法對相關文獻進行瞭繫統梳理.結果顯示,教育公平、收入分配公平、社會公平正義觀唸及價值規範研究三箇領域的文獻是我國社會公平正義研究的主要知識來源和覈心組成部分.教育公平問題的研究前沿已經推進至關註傢庭揹景、社會階層等非政府榦預因素對教育資源可穫得性的影響;收入分配公平問題的研究前沿開始更多將收入差距作為自變量進而探討其對教育、貧睏和健康等社會問題的影響;在有關社會公平正義觀唸及價值體繫的規範研究中,學者們的興趣則日趨集中于普世理論在中國的本土化,以及全毬化揹景下中外觀唸與價值的交互影響和縯變.
위게시중국사회공평정의연구적현상,본문채용문헌계량방법대상관문헌진행료계통소리.결과현시,교육공평、수입분배공평、사회공평정의관념급개치규범연구삼개영역적문헌시아국사회공평정의연구적주요지식래원화핵심조성부분.교육공평문제적연구전연이경추진지관주가정배경、사회계층등비정부간예인소대교육자원가획득성적영향;수입분배공평문제적연구전연개시경다장수입차거작위자변량진이탐토기대교육、빈곤화건강등사회문제적영향;재유관사회공평정의관념급개치체계적규범연구중,학자문적흥취칙일추집중우보세이론재중국적본토화,이급전구화배경하중외관념여개치적교호영향화연변.
