江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2013年
10期
33-35
,共3页
数学思想%内涵解读%教材透视%教学建议
數學思想%內涵解讀%教材透視%教學建議
수학사상%내함해독%교재투시%교학건의
数学思想作为数学精神的内核,是源于知识和方法,但又高于知识和方法的具有普遍指导意义的科学思想.重视数学思想教学,可以为学生架设通往数学巅峰的云梯.小学数学教材中蕴涵了大量的数学思想,数学教师应该引领学生充分感悟数学思想的力量,领略数学的魅力.
數學思想作為數學精神的內覈,是源于知識和方法,但又高于知識和方法的具有普遍指導意義的科學思想.重視數學思想教學,可以為學生架設通往數學巔峰的雲梯.小學數學教材中蘊涵瞭大量的數學思想,數學教師應該引領學生充分感悟數學思想的力量,領略數學的魅力.
수학사상작위수학정신적내핵,시원우지식화방법,단우고우지식화방법적구유보편지도의의적과학사상.중시수학사상교학,가이위학생가설통왕수학전봉적운제.소학수학교재중온함료대량적수학사상,수학교사응해인령학생충분감오수학사상적역량,령략수학적매력.
