中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2013年
11期
497-498
,共2页
贺惠娟%王向荣%邢彩珍%王云翠
賀惠娟%王嚮榮%邢綵珍%王雲翠
하혜연%왕향영%형채진%왕운취
导尿管插入术%教育,护理%医学史
導尿管插入術%教育,護理%醫學史
도뇨관삽입술%교육,호리%의학사
目的 探讨在导尿术实践教学中应用医学史知识的效果.方法 在导尿术实践教学的8个学时中,利用1.5个学时讲授导尿术的历史和导尿工具的演进,并组织学生讨论.结果 学生到课率提高,学习兴趣浓厚,在操作时能够提出问题并试图寻找解决方法.导尿术理论成绩提高(P＜0.01).结论 在导尿术实践教学中引入医学史知识,有助于提高学生学习兴趣和培养评判性思维,帮助学生掌握相关理论知识.
目的 探討在導尿術實踐教學中應用醫學史知識的效果.方法 在導尿術實踐教學的8箇學時中,利用1.5箇學時講授導尿術的歷史和導尿工具的縯進,併組織學生討論.結果 學生到課率提高,學習興趣濃厚,在操作時能夠提齣問題併試圖尋找解決方法.導尿術理論成績提高(P＜0.01).結論 在導尿術實踐教學中引入醫學史知識,有助于提高學生學習興趣和培養評判性思維,幫助學生掌握相關理論知識.
목적 탐토재도뇨술실천교학중응용의학사지식적효과.방법 재도뇨술실천교학적8개학시중,이용1.5개학시강수도뇨술적역사화도뇨공구적연진,병조직학생토론.결과 학생도과솔제고,학습흥취농후,재조작시능구제출문제병시도심조해결방법.도뇨술이론성적제고(P＜0.01).결론 재도뇨술실천교학중인입의학사지식,유조우제고학생학습흥취화배양평판성사유,방조학생장악상관이론지식.
