考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
78期
71
,共1页
初中数学课堂教学%数学思维%学习积极性
初中數學課堂教學%數學思維%學習積極性
초중수학과당교학%수학사유%학습적겁성
数学这个学科是既枯燥无味又十分抽象的学科,在这样的情况下,我们在面对课堂集体时应该耐心倾听,并给予激励性评析,这样既有利于帮助学生纠正错误,又能达到激励学生积极思考,激发学生求异思维的目的,从而培养学生的思维能力.
數學這箇學科是既枯燥無味又十分抽象的學科,在這樣的情況下,我們在麵對課堂集體時應該耐心傾聽,併給予激勵性評析,這樣既有利于幫助學生糾正錯誤,又能達到激勵學生積極思攷,激髮學生求異思維的目的,從而培養學生的思維能力.
수학저개학과시기고조무미우십분추상적학과,재저양적정황하,아문재면대과당집체시응해내심경은,병급여격려성평석,저양기유리우방조학생규정착오,우능체도격려학생적겁사고,격발학생구이사유적목적,종이배양학생적사유능력.
