科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
7期
,共1页
药理学%多媒体%实验
藥理學%多媒體%實驗
약이학%다매체%실험
笔者从事药理学教学工作数年,在教学过程中发现,传统的教学模式,让很多学生感觉到内容繁杂,信息量大,难以掌握,并且教材更新的缓慢,使教学内容难以跟上目前临床上实际需要。因此对药理学进行针对性的教学创新,即有利于学生提高学习兴趣,减轻学习负担,又可以节约时间和减少教学资源,提高教学效率。让学生能真正把理论运用到临床实践中去。
筆者從事藥理學教學工作數年,在教學過程中髮現,傳統的教學模式,讓很多學生感覺到內容繁雜,信息量大,難以掌握,併且教材更新的緩慢,使教學內容難以跟上目前臨床上實際需要。因此對藥理學進行針對性的教學創新,即有利于學生提高學習興趣,減輕學習負擔,又可以節約時間和減少教學資源,提高教學效率。讓學生能真正把理論運用到臨床實踐中去。
필자종사약이학교학공작수년,재교학과정중발현,전통적교학모식,양흔다학생감각도내용번잡,신식량대,난이장악,병차교재경신적완만,사교학내용난이근상목전림상상실제수요。인차대약이학진행침대성적교학창신,즉유리우학생제고학습흥취,감경학습부담,우가이절약시간화감소교학자원,제고교학효솔。양학생능진정파이론운용도림상실천중거。