华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
20期
287-287
,共1页
素质教育%探究式教学%教学手段%创新精神
素質教育%探究式教學%教學手段%創新精神
소질교육%탐구식교학%교학수단%창신정신
课堂教学是学校教育的主渠道，也是素质教育的主渠道。学生缺乏动手实践和探究的机会，分析解决的问题和合作交流的能力得不到应有的锻炼，学生动手能力和综合能力解决问题的能力差。为了解决这些问题必须改变学习方式，倡导探究式教学。
課堂教學是學校教育的主渠道，也是素質教育的主渠道。學生缺乏動手實踐和探究的機會，分析解決的問題和閤作交流的能力得不到應有的鍛煉，學生動手能力和綜閤能力解決問題的能力差。為瞭解決這些問題必鬚改變學習方式，倡導探究式教學。
과당교학시학교교육적주거도，야시소질교육적주거도。학생결핍동수실천화탐구적궤회，분석해결적문제화합작교류적능력득불도응유적단련，학생동수능력화종합능력해결문제적능력차。위료해결저사문제필수개변학습방식，창도탐구식교학。
