CAJ | 학술논문

面对新课程改革的浪潮，学生的主体地位越来越突出，教师的主导作用不可忽视。教师要起到引导学生主动学习，即培养其学习兴趣的作用；在学生学习兴趣产生之后，教师要指导学生设定合理的学习流程，寻找科学的学习方法。同时，还要督导学生完成学习流程中的每一环节，并针对个别学生在知识、能力、方法上存在的问题进行个性化辅导，对学生在学习过程中产生的心理问题进行及时有效的疏导，最终帮助学生养成良好的学习习惯。
면대신과정개혁적랑조，학생적주체지위월래월돌출，교사적주도작용불가홀시。교사요기도인도학생주동학습，즉배양기학습흥취적작용；재학생학습흥취산생지후，교사요지도학생설정합리적학습류정，심조과학적학습방법。동시，환요독도학생완성학습류정중적매일배절，병침대개별학생재지식、능력、방법상존재적문제진행개성화보도，대학생재학습과정중산생적심리문제진행급시유효적소도，최종방조학생양성량호적학습습관。