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2016년 数学解题的认识与实践（中） 數學解題的認識與實踐（中） 수학해제적인식여실천（중）
2016년 数学解题的认识与实践（下） 數學解題的認識與實踐（下） 수학해제적인식여실천（하）
2014년 从商榷到深化--也谈2012年高考数学山东卷理科第16题 從商榷到深化--也談2012年高攷數學山東捲理科第16題 종상각도심화--야담2012년고고수학산동권이과제16제
2014년 从一个直观疏忽到一个认识深化 從一箇直觀疏忽到一箇認識深化 종일개직관소홀도일개인식심화
2014년 三视图问题要防止消极的“潜在假设” 三視圖問題要防止消極的“潛在假設” 삼시도문제요방지소겁적“잠재가설”
2014년 数学高考复习教学的新视角--基于安徽省2013年创新立意形成的最后两道题的研究 數學高攷複習教學的新視角--基于安徽省2013年創新立意形成的最後兩道題的研究 수학고고복습교학적신시각--기우안휘성2013년창신립의형성적최후량도제적연구
2013년 高中生解答数学选择题的常用方法和猜测性问题的实证研究 高中生解答數學選擇題的常用方法和猜測性問題的實證研究 고중생해답수학선택제적상용방법화시측성문제적실증연구
2013년 例谈数学论文写作的科学性 例談數學論文寫作的科學性 례담수학논문사작적과학성
2013년 猜想题要防止科学性缺失 猜想題要防止科學性缺失 시상제요방지과학성결실
2012년 数学新课程高考考什么、怎么考 數學新課程高攷攷什麽、怎麽攷 수학신과정고고고십요、즘요고
2001년 抗菌药物的不良相互作用与配伍变化 抗菌藥物的不良相互作用與配伍變化 항균약물적불량상호작용여배오변화
