上海城市管理
上海城市管理
상해성시관리
SHANGHAI URBAN MANAGEMENT
2014年
5期
87-88
,共2页
“幕课”%高职教育%共同参与%创业人才
“幕課”%高職教育%共同參與%創業人纔
“막과”%고직교육%공동삼여%창업인재
2013年以来，围绕“幕课”的争议一直不断。分析人们对“幕课”的态度，基本上分为三种--反对、支持或怀疑。实践证明，“幕课”这种新型的教育模式在空间的拓展、时间概念的突破、教育方式的革新、教学效果的提升等方面都有明显的优势。
2013年以來，圍繞“幕課”的爭議一直不斷。分析人們對“幕課”的態度，基本上分為三種--反對、支持或懷疑。實踐證明，“幕課”這種新型的教育模式在空間的拓展、時間概唸的突破、教育方式的革新、教學效果的提升等方麵都有明顯的優勢。
2013년이래，위요“막과”적쟁의일직불단。분석인문대“막과”적태도，기본상분위삼충--반대、지지혹부의。실천증명，“막과”저충신형적교육모식재공간적탁전、시간개념적돌파、교육방식적혁신、교학효과적제승등방면도유명현적우세。
