福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2014年
8期
79-80
,共2页
化学%学习能力%教学时机
化學%學習能力%教學時機
화학%학습능력%교학시궤
把握最佳教学时机是教学质量的重要保障。教学过程中若能切实把握好最佳的阅读时机、提问时机、自主探究时机、实验教学时机和习题教学时机，将更有利于培养和发展学生的化学学习能力，增强教学的有效性，提高学生的学习效益，从而达到事半功倍的教学效果。
把握最佳教學時機是教學質量的重要保障。教學過程中若能切實把握好最佳的閱讀時機、提問時機、自主探究時機、實驗教學時機和習題教學時機，將更有利于培養和髮展學生的化學學習能力，增彊教學的有效性，提高學生的學習效益，從而達到事半功倍的教學效果。
파악최가교학시궤시교학질량적중요보장。교학과정중약능절실파악호최가적열독시궤、제문시궤、자주탐구시궤、실험교학시궤화습제교학시궤，장경유리우배양화발전학생적화학학습능력，증강교학적유효성，제고학생적학습효익，종이체도사반공배적교학효과。
