学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
10期
128-128
,共1页
古诗教学%墨水效应%牧童
古詩教學%墨水效應%牧童
고시교학%묵수효응%목동
古诗教学是小学语文教学中的一个难点。课本上选取的古诗是有限的，如何通过有限的古诗，而让学生掌握更多的古诗，从而畅游在广阔的诗海中呢？如何让学生更有效地从凝练的字词中理解古人的心理呢？这些都是对教师教学能力的严峻考验。本文就从“墨水效应”展开探讨如何创新出更新有效的古诗教学方式。
古詩教學是小學語文教學中的一箇難點。課本上選取的古詩是有限的，如何通過有限的古詩，而讓學生掌握更多的古詩，從而暢遊在廣闊的詩海中呢？如何讓學生更有效地從凝練的字詞中理解古人的心理呢？這些都是對教師教學能力的嚴峻攷驗。本文就從“墨水效應”展開探討如何創新齣更新有效的古詩教學方式。
고시교학시소학어문교학중적일개난점。과본상선취적고시시유한적，여하통과유한적고시，이양학생장악경다적고시，종이창유재엄활적시해중니？여하양학생경유효지종응련적자사중리해고인적심리니？저사도시대교사교학능력적엄준고험。본문취종“묵수효응”전개탐토여하창신출경신유효적고시교학방식。
