时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
9期
134-134,136
,共2页
临床医学生%预防医学实践能力%培养%思考
臨床醫學生%預防醫學實踐能力%培養%思攷
림상의학생%예방의학실천능력%배양%사고
培养临床医学生预防医学实践能力是医学教育的发展、我国卫生改革和弥合临床医学教育与预防医学教育裂痕的需要。提高临床医学生预防医学实践能力,首先应建立临床医学专业预防医学实践基地和建立一支“双师型”的教学队伍。其次,调动临床医学生主动参与预防医学时间的热情和实践工作,提供疾病预防控制的知识与能力,更早地接触和了解社会,培养良好的医德。第三,开展专题调查,提高临床医学生的科研能力。
培養臨床醫學生預防醫學實踐能力是醫學教育的髮展、我國衛生改革和瀰閤臨床醫學教育與預防醫學教育裂痕的需要。提高臨床醫學生預防醫學實踐能力,首先應建立臨床醫學專業預防醫學實踐基地和建立一支“雙師型”的教學隊伍。其次,調動臨床醫學生主動參與預防醫學時間的熱情和實踐工作,提供疾病預防控製的知識與能力,更早地接觸和瞭解社會,培養良好的醫德。第三,開展專題調查,提高臨床醫學生的科研能力。
배양림상의학생예방의학실천능력시의학교육적발전、아국위생개혁화미합림상의학교육여예방의학교육렬흔적수요。제고림상의학생예방의학실천능력,수선응건립림상의학전업예방의학실천기지화건립일지“쌍사형”적교학대오。기차,조동림상의학생주동삼여예방의학시간적열정화실천공작,제공질병예방공제적지식여능력,경조지접촉화료해사회,배양량호적의덕。제삼,개전전제조사,제고림상의학생적과연능력。