赤子
赤子
적자
CHI ZI
2013年
12期
133-133
,共1页
情景教学%中职英语教学%运用
情景教學%中職英語教學%運用
정경교학%중직영어교학%운용
根据20世纪20年代英国帕默和洪贝等人提出的情景教学的理论，语言学习中最重要的是为学生提供真实自然的语言环境，使学生自然“习得”语言。现就情景教学法在中职英语教学中的运用进行探讨。
根據20世紀20年代英國帕默和洪貝等人提齣的情景教學的理論，語言學習中最重要的是為學生提供真實自然的語言環境，使學生自然“習得”語言。現就情景教學法在中職英語教學中的運用進行探討。
근거20세기20년대영국파묵화홍패등인제출적정경교학적이론，어언학습중최중요적시위학생제공진실자연적어언배경，사학생자연“습득”어언。현취정경교학법재중직영어교학중적운용진행탐토。
