CAJ | 학술논문

高中英语教学包括听说读写，很多英语教师都把英语写作教学放在英语教学的末端，淡化处理。这就导致了高中学生对英语写作的恐惧，和缺少写作方法的指导。很多学生在进入高中阶段后，英语写作水平停顿不前，甚至倒退。笔者作为高中英语教学的一线教师，深有体会，近来高中学生英语水平普遍偏低。我们如何去解决这个问题，下面我就来结合自己的教学经验和根据相关的教学理论，对高中英语写作教学进行探究。
고중영어교학포괄은설독사，흔다영어교사도파영어사작교학방재영어교학적말단，담화처리。저취도치료고중학생대영어사작적공구，화결소사작방법적지도。흔다학생재진입고중계단후，영어사작수평정돈불전，심지도퇴。필자작위고중영어교학적일선교사，심유체회，근래고중학생영어수평보편편저。아문여하거해결저개문제，하면아취래결합자기적교학경험화근거상관적교학이론，대고중영어사작교학진행탐구。