参花
參花
삼화
Shen Hua
2013年
16期
82-82,81
,共2页
民族地区%中小学教育%传统文化%传承
民族地區%中小學教育%傳統文化%傳承
민족지구%중소학교육%전통문화%전승
本文以民族地区中小学教育为分析对象，深入探讨民族地区中小学教育在传递国家主流文化、传承中华民族精神方面发挥不可替代积极作用的同时，在传承民族传统文化方面的欠缺性。并结合国家民族教育政策和当地实际，提出加强民族地区传统文化教育可能突破的途径。
本文以民族地區中小學教育為分析對象，深入探討民族地區中小學教育在傳遞國傢主流文化、傳承中華民族精神方麵髮揮不可替代積極作用的同時，在傳承民族傳統文化方麵的欠缺性。併結閤國傢民族教育政策和噹地實際，提齣加彊民族地區傳統文化教育可能突破的途徑。
본문이민족지구중소학교육위분석대상，심입탐토민족지구중소학교육재전체국가주류문화、전승중화민족정신방면발휘불가체대적겁작용적동시，재전승민족전통문화방면적흠결성。병결합국가민족교육정책화당지실제，제출가강민족지구전통문화교육가능돌파적도경。
