东方青年·教师
東方青年·教師
동방청년·교사
EASTERN YOUTH
2013年
22期
86-86
,共1页
初中数学课堂教学%层次性%过渡性%灵活性%激励性
初中數學課堂教學%層次性%過渡性%靈活性%激勵性
초중수학과당교학%층차성%과도성%령활성%격려성
为贯彻落实新课程理念，改进初中数学课堂教学，作者认为初中数学课堂教学设计与实施要体现“四性”，即教学目标要体现层次性，教学内容要体现过渡性，教学方法要体现灵活性，教学评价要体现激励性。
為貫徹落實新課程理唸，改進初中數學課堂教學，作者認為初中數學課堂教學設計與實施要體現“四性”，即教學目標要體現層次性，教學內容要體現過渡性，教學方法要體現靈活性，教學評價要體現激勵性。
위관철락실신과정이념，개진초중수학과당교학，작자인위초중수학과당교학설계여실시요체현“사성”，즉교학목표요체현층차성，교학내용요체현과도성，교학방법요체현령활성，교학평개요체현격려성。
