科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2014年
6期
170
,共1页
创设情境%联系生活%加强直观%多媒体
創設情境%聯繫生活%加彊直觀%多媒體
창설정경%련계생활%가강직관%다매체
数学历来是学生觉得最难学,最难懂的一门课程.怎样才能使学生乐于学习、主动学习呢,很多教师在漫长的教学过程中都摸索出了自己独有的一套行之有效的方法,但创设情境教育是众多方法中最简单有效的.创设有效的情境是导入新课、激发学生探索研究热情的重要手段.教师要充分利用学生的生活经验,设计生动、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情境中理解和认识数学”,这样才能激发学生学习的乐趣,提高教师的教学质量.
數學歷來是學生覺得最難學,最難懂的一門課程.怎樣纔能使學生樂于學習、主動學習呢,很多教師在漫長的教學過程中都摸索齣瞭自己獨有的一套行之有效的方法,但創設情境教育是衆多方法中最簡單有效的.創設有效的情境是導入新課、激髮學生探索研究熱情的重要手段.教師要充分利用學生的生活經驗,設計生動、直觀形象的數學教學活動……讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學”,這樣纔能激髮學生學習的樂趣,提高教師的教學質量.
수학력래시학생각득최난학,최난동적일문과정.즘양재능사학생악우학습、주동학습니,흔다교사재만장적교학과정중도모색출료자기독유적일투행지유효적방법,단창설정경교육시음다방법중최간단유효적.창설유효적정경시도입신과、격발학생탐색연구열정적중요수단.교사요충분이용학생적생활경험,설계생동、직관형상적수학교학활동……양학생재생동구체적정경중리해화인식수학”,저양재능격발학생학습적악취,제고교사적교학질량.
