科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2013年
33期
21-22
,共2页
郭丹%袁娲%陈同强%刘文君
郭丹%袁媧%陳同彊%劉文君
곽단%원왜%진동강%류문군
组织学与胚胎学%网络教学%学习资源%建构主义%互动式
組織學與胚胎學%網絡教學%學習資源%建構主義%互動式
조직학여배태학%망락교학%학습자원%건구주의%호동식
将专业课程与网络整合,构建课程网络学习平台成为课程教学的新模式。本文介绍了组织学与胚胎学双语网络实验室学习资源教学平台的构建方法和实现的主要功能,并探索了基于该平台,以建构主义教育理论为指导的师生导学互动式网络教学模式的构建与应用。经我们初步实践发现,学生普遍期待建立更多的专业课程网络学习资源平台,对网络学习资源平台的建设持肯定和支持态度。
將專業課程與網絡整閤,構建課程網絡學習平檯成為課程教學的新模式。本文介紹瞭組織學與胚胎學雙語網絡實驗室學習資源教學平檯的構建方法和實現的主要功能,併探索瞭基于該平檯,以建構主義教育理論為指導的師生導學互動式網絡教學模式的構建與應用。經我們初步實踐髮現,學生普遍期待建立更多的專業課程網絡學習資源平檯,對網絡學習資源平檯的建設持肯定和支持態度。
장전업과정여망락정합,구건과정망락학습평태성위과정교학적신모식。본문개소료조직학여배태학쌍어망락실험실학습자원교학평태적구건방법화실현적주요공능,병탐색료기우해평태,이건구주의교육이론위지도적사생도학호동식망락교학모식적구건여응용。경아문초보실천발현,학생보편기대건립경다적전업과정망락학습자원평태,대망락학습자원평태적건설지긍정화지지태도。