中小企业管理与科技
中小企業管理與科技
중소기업관리여과기
MANAGEMENT & TECHNOLOGY OF SME
2013年
34期
194-194,195
,共2页
高职院校教师专业化发展%职业技能%素养要素
高職院校教師專業化髮展%職業技能%素養要素
고직원교교사전업화발전%직업기능%소양요소
“双师型”教师的专业化发展对于教师本身的职业身份是必然要求，教师取得任教资格只能代表他所学专业得到实现。在讲授专业的过程中，提高自身的职业技能及课程的安排，需要不断的探索与研究，不断的提升专业化的素养，找到发展过程中影响要素。
“雙師型”教師的專業化髮展對于教師本身的職業身份是必然要求，教師取得任教資格隻能代錶他所學專業得到實現。在講授專業的過程中，提高自身的職業技能及課程的安排，需要不斷的探索與研究，不斷的提升專業化的素養，找到髮展過程中影響要素。
“쌍사형”교사적전업화발전대우교사본신적직업신빈시필연요구，교사취득임교자격지능대표타소학전업득도실현。재강수전업적과정중，제고자신적직업기능급과정적안배，수요불단적탐색여연구，불단적제승전업화적소양，조도발전과정중영향요소。
