课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
34期
43-43,44
,共2页
情景创设%小学语文%传统教学%对比
情景創設%小學語文%傳統教學%對比
정경창설%소학어문%전통교학%대비
传统小学语文教学已经不能适应新课改要求下“以人为本”的教学理念，情景创设教学无疑成为激发学生学习兴趣，提升学生自信心，发挥学生主观能动性，提高学习效率的有效方式。
傳統小學語文教學已經不能適應新課改要求下“以人為本”的教學理唸，情景創設教學無疑成為激髮學生學習興趣，提升學生自信心，髮揮學生主觀能動性，提高學習效率的有效方式。
전통소학어문교학이경불능괄응신과개요구하“이인위본”적교학이념，정경창설교학무의성위격발학생학습흥취，제승학생자신심，발휘학생주관능동성，제고학습효솔적유효방식。
