学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
4期
236-236
,共1页
幼儿教育%生活化%活动化
幼兒教育%生活化%活動化
유인교육%생활화%활동화
幼儿教学关系幼儿的未来，幼儿教育要符合他们身心发展的特点。幼儿的年龄很小，对事物的理解还没有那么深刻，注意力易分散，有时缺乏自信心、独立能力和集体意识，有时他们会对周围事物盲目模仿。这就需要教师在教学过程中要以日常生活和日常活动为载体进行有效教育，以促进幼儿身心健康发展。
幼兒教學關繫幼兒的未來，幼兒教育要符閤他們身心髮展的特點。幼兒的年齡很小，對事物的理解還沒有那麽深刻，註意力易分散，有時缺乏自信心、獨立能力和集體意識，有時他們會對週圍事物盲目模倣。這就需要教師在教學過程中要以日常生活和日常活動為載體進行有效教育，以促進幼兒身心健康髮展。
유인교학관계유인적미래，유인교육요부합타문신심발전적특점。유인적년령흔소，대사물적리해환몰유나요심각，주의력역분산，유시결핍자신심、독립능력화집체의식，유시타문회대주위사물맹목모방。저취수요교사재교학과정중요이일상생활화일상활동위재체진행유효교육，이촉진유인신심건강발전。
