教师
教師
교사
TEACHER
2012年
20期
10-11
,共2页
高校%职业指导%实践经验
高校%職業指導%實踐經驗
고교%직업지도%실천경험
本文针对高校开展职业指导的现状,结合笔者所在学校职业指导开展的实践经验,指出当中存在的问题:职业指导课程体系单一;职业指导课程理论基础相对薄弱;职业指导课程教学形式无创新;职业指导课程与专业学科教育不配套。分析了问题产生的原因:不重视全员化职业指导;职业指导师资队伍专业化程度低;职业指导开展的滞后性;职业指导师资队伍不稳定。提出促进高校开展职业指导工作的对策:充分发挥辅导员的优势,大力开展职业指导工作;全面利用学校资源,开展形式多样的职业指导实践活动;科学设置课程体系,提高职业指导课程教学质量;全员动员,共同参与职业指导。
本文針對高校開展職業指導的現狀,結閤筆者所在學校職業指導開展的實踐經驗,指齣噹中存在的問題:職業指導課程體繫單一;職業指導課程理論基礎相對薄弱;職業指導課程教學形式無創新;職業指導課程與專業學科教育不配套。分析瞭問題產生的原因:不重視全員化職業指導;職業指導師資隊伍專業化程度低;職業指導開展的滯後性;職業指導師資隊伍不穩定。提齣促進高校開展職業指導工作的對策:充分髮揮輔導員的優勢,大力開展職業指導工作;全麵利用學校資源,開展形式多樣的職業指導實踐活動;科學設置課程體繫,提高職業指導課程教學質量;全員動員,共同參與職業指導。
본문침대고교개전직업지도적현상,결합필자소재학교직업지도개전적실천경험,지출당중존재적문제:직업지도과정체계단일;직업지도과정이론기출상대박약;직업지도과정교학형식무창신;직업지도과정여전업학과교육불배투。분석료문제산생적원인:불중시전원화직업지도;직업지도사자대오전업화정도저;직업지도개전적체후성;직업지도사자대오불은정。제출촉진고교개전직업지도공작적대책:충분발휘보도원적우세,대력개전직업지도공작;전면이용학교자원,개전형식다양적직업지도실천활동;과학설치과정체계,제고직업지도과정교학질량;전원동원,공동삼여직업지도。